每个家庭都希望拥有一个健康、聪明的宝宝
谁都不希望孩子有任何智力低下问题
但有的宝宝在刚出生的时候并没有什么异常
随着宝宝的成长,会逐渐显现出一些问题 而智力低下就是比较常见的一种 很多家长在最初的时候不会太在意 当真正发现的时候就已经有点晚了 乖巧宝宝为何总记性差、学得慢? 1 张女士宝贝女儿小童今年6岁了,长得可爱漂亮,眼睛乌黑乌黑炯炯有神,笑起来还有一双深深的小酒窝来源www.bdsh5.com。乖巧的女儿常常得到周边邻居的交口夸赞。 但随着女儿年岁的增长,张女士发现小童身上出现了一些异样的变化,这隐约让张女士感到莫名的担忧。 张女士说,迈入小学阶段的小童词汇量有限,有时候甚至难以用完整的句子表达自己的想法,且对复杂指令的理解存在困难。她常常使用简单的词汇或手势来与他人沟通。 张女士还发现,女儿的注意力集中时间较短,记忆力较差,对新事物的学习速度较慢。她在解决简单问题时也显得吃力,难以独立完成日常任务,如穿衣、整理玩具等。 她带着女儿来到六一未来医院,经专业儿科医生诊断为发现小童在语言、认知和社交技能方面表现出明显落后,并最终被诊断为轻度智力低下b~d~s~h~5~c~o~m。 带你走进儿童智力低下 2 智力低下是指18岁以下的脑神经发育落后于同年龄儿童平均水平。如果这样的症状得不到及时地改善,那么孩子的行为能力、语言能力都将受到影响,以至于孩子的学习、生活都不能自理。 具体而言,智商(IQ)低于同龄儿童均值减两个标准差,即<70,同时有认知功能障碍,社会适应能力缺陷。其分为4个等级:轻度(IQ 50—70 ),中度(IQ 35—49),重度(IQ 20 —34),极重度(IQ低于20)。 1 轻度智力低下 (1)智商在50-69之间,心理年龄约9一12岁。 (2)学习成绩差(在普通学校学习常不及格或留级)或工作能力差(只能完成较简单的手工劳动)。 (3)能自理生活本~地~生~活~网。 (4)无明显语言障碍,但对语言的理解和使用能力有不同程度的延迟。 2 中度智力低下 (1)智商在35一49之间,心理年龄约6-9岁。 (2)不能适应普通学校学习,可进行个位数加、减法计算,可从事简单劳动,但质量低、效率差。 (3)可学会自理简单生活,但需督促、帮助。 (4)可掌握简单的生活用语,但词汇贫乏。 03 重度智力低下 1、智商在20-34之间,心理年龄约3一6岁 2、显著的运动障碍或其它相关的缺陷,不能学习和劳动 3、生活不能自理 4、语言功能严重受损,不能进行有效的语言交流 04 极重度智力低下 (1)智商在20以下,心理年龄约3岁以下 (2)社会功能完全丧失,不会逃避危险 (3)生活完全不能自理,大小便失禁 (4)言语功能丧失 孩子为何会智力低下? 3 01 遗传因素 染色体异常如先天愚型等占弱智儿童5%~10%。基因突变如先天性代谢异常病属于此类www.bdsh5.com。 02 产前损害 包括缺氧、宫内感染、理化因素如有害毒物、药物、放射线、铅、汞、吸烟、吸毒、饮酒、孕妇严重营养不良或孕妇患病等。 03 分娩时产伤 窒息、早产儿、颅内出血、核黄疸、低血糖、败血症。 04 出生后患病 包括患脑膜炎、颅外伤、脑炎、脑血管意外,内分泌障碍如甲状腺功能低下,中毒性脑病,癫痫等。 智力低下的治疗关键期2~12岁 3 儿童脑发育时期主要在2—12岁期间,智力低下儿童主要是脑发育受损引起的,因而此时干预治疗将会比后期治疗难度低,所以家长切不可等待,抱有智力低下自愈的想法,不少后期看智力低下的患者,恢复的难度就很大了。 01 6岁前治疗更有效 处于发育阶段的大脑具有相当大的可塑性,能通过不同途径表现出适应能力。轻度智力低下主要与社会文化情况有关,所以预防轻度智力低下重点应放在出生后的诸多因素,如营养、保健、早期教育。 在6岁之前,尤其在1岁半到2岁之间治疗最有效b~d~s~h~5~c~o~m。同时对社会和环境不利因素要予以足够的重视。 02 孩子智力低下可这样训练 数字计算能力 包括儿童注意力训练、记忆力训练、记忆增强训练、强化记忆训练和多种能力协同训练。 运动能力 训练孩子爬行、翻身、坐、站、走,跑、跳等大动作的熟练程度,训练孩子肢体的灵活性和准确性。 语言能力 在孩子还不会说话时,就要对孩子说话和与孩子进行感情交流。让孩子多听音乐、对话、儿歌、故事等。
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